小学语文朗读训练的技巧和形式

• 作者: 杜莉琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 学语文 阅读内容 小学语文阅读 字声 可由 轮读 课文内容 范读 文字意义
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、小学生朗读的作用朗读具有以下作用:(1)可以帮助初学文字的人,加强字音、字形、字义的结合,初学者可由"字声"联结字形与字义;(2)朗读可以帮助读音正确;(3)朗读可以帮助教师考查学生是否认识字,是否了解课文的意义与内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜莉琴		1	0	0.0	0.0