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小学语文教学中自主识字的学习方法教学研究
小学语文教学中自主识字的学习方法教学研究
作者:
金惠华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学语文
学习方法
识字教学
识字能力
学法指导
田字格
猜字谜
语文书
复习巩固
笔画法
摘要:
【正】教师指导学生的学习很重要,低年级学生的识字更是如此,学生总是按照他所掌握的学习方法来学习。一、重视学法指导,教给学生自主识字的学习方法识字教学不仅是让学生掌握几个汉字,更重要的是在教识字的同时教给学生识字的方法,不断提高他们的识字能力,教师在教学时应注重教给学生识字的方法,引导他们积极参与学习。
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识字
小学语文教学中自主识字能力的培养
小学生
语文教学
自主识字
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
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内容分析
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文献信息
篇名
小学语文教学中自主识字的学习方法教学研究
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
学语文
学习方法
识字教学
识字能力
学法指导
田字格
猜字谜
语文书
复习巩固
笔画法
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-55
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
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金惠华
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识字教学
识字能力
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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