悠扬笛声,活跃课堂

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 广东科技
• 学科: 教育
• 关键词: 竖笛 活跃 课堂
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5423.2009.16.073

摘要

在新课程理念背景下,乐器进入课堂是学校音乐教育课程的主要内容,竖笛作为一种音色优美轻便简单的器乐教学走进了课堂,给我们带来全新的感受.竖笛教学面向全体学生,注重个性发展.不但辅助歌曲教学,活跃了音乐课堂的教学气氛,培养学生学习音乐的兴趣,全面提高学生掌握音乐知识的能力,而且还能有效提高学生的合唱能力,开拓学生的音乐视野,有助于培养学生的音乐兴趣和欣赏、感受音乐美的高尚情操以及表现音乐、创造音乐美等能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		1	1	1.0	1.0