数据挖掘课程的教学思考

• 作者: 吕庆文 高园园
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 数据挖掘 生物统计专业 教学方式 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 2302-2303
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2009.11.016

摘要

数据挖掘课程的教学目的是使学生掌握数据挖掘理论,并且能够运用数据挖掘理论解决实际问题.对于生物统计专业而言它是一门重要且有一定难度的专业课程.本文拟就作者近几年的教学实践,对如何教授这门课程提出一些思考和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕庆文	南方医科大学生物医学工程学院信息技术系	54	420	10.0	18.0
2	高园园	南方医科大学生物医学工程学院信息技术系	16	40	3.0	5.0