军医大学本科生导师制度的思考

• 作者: 施俊
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育 导师制 军医大学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 专题教学2
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2009.07.145

摘要

第二军医大学近年来在临床医学院中实行本科生导师制度.针对学员缺乏整体性医学思维、知识掌握不全面、心理问题高发的阶段特点,本科生导师应成为医学知识的梳理者、医学经验的传授者和心理问题的辅导者,学会从学员兴趣着手,与学员交心,发挥师生联系册的桥梁作用,达到"导学"、"导向"、"导心"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施俊	第二军医大学第二附属医院中医科	42	300	11.0	16.0