小学英语多元化作业的研究与探索

• 作者: 王文
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学习效果 第一课 团队精神 课外学习 TELEPHONE 上海市教委 人际交往 自信满满
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】作业作为检验学习效果、巩固学习内容的方法,长期以来一直是英语教学中不可或缺的部分。而传统的听读、抄写和背诵课文等形式往往缺乏趣味性,不利于发展学生的创新思维,也难以获得丰富的情感体验。长此以往,小学生对完成这样的作业很难产生积极性。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文		1	0	0.0	0.0