多维互动的专业课程素质教育教学模式的建立

• 作者: 王琨琦 王芳
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主动学习 人才培养 素质教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

针对传统教学模式不能适应新时代现代化教育对人才培养的新要求,以及学生被动学习难以激发其学习兴趣和进一步进行科学探究的愿望,提出一种以学生主动学习为主体,教师组织与指导为主导的新型教学模式.并以工科院校普遍开设的"工程洲试技术"课程为例进行研究,形成"理论构建-提出工程实际问题-实验设计与指导-分组讨论与答辩"的四段式多维互动的专业课程素质教育教学模式,并可将这种模式推广应用到其它专业课程的教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琨琦	西安工业大学机电工程学院	59	172	7.0	9.0
2	王芳	西安工业大学机电工程学院	67	245	7.0	11.0