一般本科院校设计类专业课的互动教学模式探讨

• 作者: 潘峰
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计教育 互动教学 设计类专业课
• 年，卷（期）: 2009,（7X）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4

摘要

结合设计类专业课程的特点,将互动教学与设计教育有机结合,提高课堂教学的效果。尝试通过授课方式的创新,进而改善目前由于设计教育学生人数众多等诸多因素所带来的教学质量不高的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘峰	北京理工大学设计艺术学院	22	235	6.0	15.0