解剖学教学中合作学习对学生学习态度的影响

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 解剖学教学 学习态度
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 5355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.07.033

摘要

合作学习作为传统教学方式的一种转变,在我国各级、各类学校教学中得到广泛应用.本研究在解剖学授课中运用观察法对采用合作学习方式与集体授课方式的课堂一般状况进行比较,发现合作学习能给学生提供更多的自主学习空间,学生互相讨论、发现问题和合作解决问题的机会增多,并活跃了课堂气氛,激发了学生学习主动性.增强了其自信心,提高了学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小燕		1	2	1.0	1.0