腹腔镜视频资料在解剖学教学中对学生学习效果的影响研究

• 作者: 丁祥就 张光永 李峰 胡三元
• 来源期刊: 腹腔镜外科杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 腹腔镜术 教学 视频显示
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 391-393
• 页数: 3页
• 分类号: G431
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究腹腔镜视频资料在解剖学教学中对学生学习效果的影响.方法:选择大学二年级学习解剖课程的学生160名,随机分为两组.实验组先看腹腔镜视频资料再进行传统解剖学教学;对照组只进行传统的解剖学教学.比较两组学生掌握解剖学知识的情况,并通过问卷调查形式了解学生对两种教学方式的评价.结果:腹腔镜视频资料与传统解剖学教学相结合的方式教学效果[平均成绩(84.43±6.38)分]优于单纯的传统解剖学教学[平均成绩(70.56±4.82)分].学生评价腹腔镜视频资料与解剖学教学相结合的方式优于单纯的传统解剖学教学.结论:将腹腔镜视频资料用于解剖学教学,与传统解剖学授课相结合,有助于推进解剖学教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡三元		269	2636	26.0	39.0
2	张光永		84	1063	18.0	31.0
3	李峰		100	782	12.0	24.0
4	丁祥就		8	13	2.0	3.0