课改,需要怎样的价值回归

• 作者: 王在明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 教学 价值回归
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 5056字
• 语种: 中文

摘要

课程改革已进入第6个年头,令不少实践者体会到了"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的境界.同时,也看到在一些评优课、公开课中,教者考虑最多的是教学过程中哪些地方会出彩,而很少有人想到如何实实在在去让学生经历过程,这种本末倒置的教学观与新课程理念背道而驰.课改,呼唤课堂教学的价值回归.