对基于工作过程导向的《会计基础》课程开发的思考

• 作者: 肖仁伟
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 课程标准 高职教育 思考
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.01.091

摘要

课程标准作为课程的基本规范和质量要求的重要文件,在教学中起着设计教学内容、规范并指导课程教学的组织、评价和考核的作用.本文以<会计基础>课程为例,以工作过程导向为原则,就如何设计高职院校的课程标准,体现高职教育的特色,提出自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖仁伟		6	10	1.0	3.0