简化经典客观结构化临床考试在本科护生临床能力评价中的应用

• 作者: 丁亚萍 崔焱 林征 沈娟 许勤
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 客观结构化临床考试 本科护生 临床能力 评价
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2563-2564
• 页数: 2页
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.25.043

摘要

目的 探讨客观评价护理本科毕业生临床能力的有效方法.方法 在分析护理临床能力内涵的基础上,参考经典客观结构化临床考试(OSCE),构建简化OSCE考核方案,并对33名2004级护理本科毕业生进行考核及成绩分析.结果 本次考试方案有较好的信度和效度,OSCE考核成绩与认知领域考试成绩有相关性,与本科实习护生临床能力自评表的评分有相关性.结论 OSCE能够客观有效地评价护生的临床能力,但应根据护理专业的特色进行进一步完善改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许勤	南京医科大学护理学院	193	2732	29.0	42.0
2	林征	南京医科大学护理学院	213	3328	33.0	45.0
3	丁亚萍	南京医科大学护理学院	68	530	14.0	21.0
4	崔焱	南京医科大学护理学院	145	1681	22.0	33.0
5	沈娟	南京医科大学护理学院	9	111	4.0	9.0