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摘要:
在新课程实施的过程中,教师面对21世纪教育发展的要求,为了下一代的全面发展,为了给社会培养合乎当今时代要求的新型人才,必须从自身出发,转变原有的教育教学观念.
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篇名 新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃"普九"项目教师培训的反思
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 新课程 教育观念 转变 障碍
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G420
字数 3726字 语种 中文
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新课程
教育观念
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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