如何才能给小学生作文带来生机与活力

• 作者: 段建军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生作文 评价 语文教师
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

本文指出只要语文教师精心建构属于白已的作文评价艺术,学生的每一篇作文就会进发出生命的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段建军		1	0	0.0	0.0