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摘要:
【正】初中英语教学对农村学校来说,主要渠道是通过课堂教学。如何有效地提高课堂教学效果是每个英语教师追求的教学目标。有效教学探求以互动促自主,以自主推互动的客观规律,研究新的师生有效互动方式,推进改变学生学习方式和教师教学方式。它是强调师生交往,构建有效互动的师生关系、教学关系。有效互动教学以培养学生创新精神和实践能力为
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关键词云
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文献信息
篇名 初中英语有效教学的探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 师生交往 师生关系 学习方式 创新精神 农村学校 敏锐感受 思维过程 活动课 互动方式 认知结构
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
师生交往
师生关系
学习方式
创新精神
农村学校
敏锐感受
思维过程
活动课
互动方式
认知结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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