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摘要:
开放式教学教学是对素质教育的一种有益探索,是当前数学教育的一个发展潮流.近几年数学教育工作者对开放式教学进行了积极的探索,并取得了一定的成绩,但是,由于种种原因,还没有提高到开放式教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要.
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初中数学
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浅谈小学数学开放式教学
数学
开放教学
人性化
实践
初中数学开放式教学的途径探讨
初中数学
开放式教学
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中数学的开放教学模式
来源期刊 学问 学科
关键词 素质教育 教学 开放式教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 普教论坛
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学
开放式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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