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摘要:
运用文献资料法、逻辑分析法对我国体育理论界关于师生关系的研究现状进行梳理,针对体育工作者在师生关系认识上存在的误区,运用矛盾论的相关原理重点对教师"主导"和学生"主体"之间的关系进行分析,以期为体育工作者正确认识体育教学中的师生关系提供理论指导.
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关键词云
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文献信息
篇名 对体育教学中"主导性"与"主体性"的再认识
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 体育教学 主导性 主体性
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号 G80
字数 1189字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
主导性
主体性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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43
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