新规划教材下课堂教学管理初探

• 作者: 马永林
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新规划教材 教学管理 课堂管理
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40.03
• 字数: 1648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.014

摘要

中等职业学校卫生部规划教材(以下简称新教材)实施以来,课堂教学发生了一系列可喜的变化.但新教材能否有效地达成新教学计划的目标和任务,要经得住全新课堂教学的检验.现就新教材实施后加强课堂管理的必要性进行粗浅的探讨,认为新教材下只有采取行之有效的课堂管理策略,才可以构建和谐有效的课堂学习状态,防止和干预不良教学行为的发生,促进学生的发展和确保新课程改革目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永林		6	11	2.0	3.0