英语课堂教学中显性知识和隐性知识的有机结合

• 作者: 杨伟璇
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识 显性知识 环境因素 学习者因素
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究1
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3243字
• 语种: 中文

摘要

本文结合当前教育的形势,多层次举例阐述显性知识和隐性知识在英语课堂教学不同环节中的互相转化和有机结合,及其深远意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟璇		1	2	1.0	1.0