高师声乐教学多元化探析

• 作者: 周新美
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 多元化 思维
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 164,124
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 2184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.01.141

摘要

高师声乐教学应从多角度去思考,运用多种创新教学手段培养多元声乐演唱人才.找准中西声乐发声的契合点;连接练声与歌曲演唱之间的纽带;把握声乐作品的风格,处理好共性与个性的关系;运用创造性思维,进行声情并茂的歌唱创造;找准外文与汉字发音的契合点;大众文化消费的多元性催生多元声乐文化形式和产品的产生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周新美		5	7	2.0	2.0