浅析大学生英语听力的制约因素及措施

• 作者: 耿玉萍
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 听力 现状 因素 对策
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 人文社科2
• 页码范围: 506,508
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.14.413

摘要

每个英语教师在教学过程中,要想有效地把握英语听力课堂,就应该了解学生的一些听力基本情况,在充分考虑这些情况的前提下,教师应该采取一些行之有效的能提高听力的措施,使学生的听力在短暂的课堂内达到最佳效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿玉萍	青海民族大学外国语学院	2	0	0.0	0.0