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摘要:
高等数学是少数民族预科班的主干课程之一,学好高等数学可为预科生将来的可持续发展奠定良好的基础.通过对河北师范大学附属民族学院2007级预科生高等数学学习状况问卷调查分析,归纳出预科生学习高等数学存在的一些突出问题及相应的解决方案.
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文献信息
篇名 河北省少数民族预科生高等数学学习情况调查分析
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 民族预科 高等数学 调查分析
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学改革广角
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G64
字数 3116字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇兵 河北师范大学附属民族学院 30 96 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民族预科
高等数学
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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