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数学创新教育应构建的三个方面
数学创新教育应构建的三个方面
作者:
贺超
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教学创新教育
构建创新意识
创新活动
创新评估
摘要:
数学教育是创新教育的主阵地之一.将数学创新教育作为重要的数学教育的一个方面加以开展,构建一个全面的创新教育系统,是提高数学教学质量的一个关键所在.而数学创新教育的关键就是要求数学教师培养创新意识,丰富创新活动,优化创新评估,真正做到想、做、评三方面创新,从而构建全新、全面的数学创新教育系统.
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文献信息
篇名
数学创新教育应构建的三个方面
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
教学创新教育
构建创新意识
创新活动
创新评估
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
数学教学与研究
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G63
字数
4084字
语种
中文
DOI
五维指标
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教学创新教育
构建创新意识
创新活动
创新评估
研究起点
研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
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总被引数(次)
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