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摘要:
小班幼儿入园后由于生活环境、人际关系发生变化,加上家庭教养方式、家长焦虑情绪的影响及本身的年龄特点,难免会产生入因焦虑反应.教师可通过做好充分的入团准备工作、消除家长入团焦虑、建立良好的师幼依恋关系、组织丰富有趣活动来帮幼儿克服入园焦虑,顺利度过入园适应期.
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文献信息
篇名 小班幼儿入园焦虑问题初探
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 小班幼儿 入园焦虑 原因 方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学方法3
研究方向 页码范围 443
页数 1页 分类号 G61
字数 2546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0390
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于曼 廊坊市直属机关第一幼儿园 4 13 1.0 3.0
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节点文献
小班幼儿
入园焦虑
原因
方法
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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