问题导入法在中职院校药理学课堂上的实践

• 作者: 胡志强 郑浩 隋玲娟 高永
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导入法 药理学 实践
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.12.032

摘要

目的 探讨问题导入法在教学中的应用效果.方法 对 2007～2008学年度开设药理学的6个普通护理班级共301人进行不同教学方法的尝试,将其随机分为2组,一组采用传统讲授法,作为对照组;另一组采用问题导入法,作为实验组,课程结束后进行问卷调查并考试.结果 实验组学生的学习兴趣、探索意识、解决实际问题的能力有一定程度的提高;2组考核成绩的及格率比较,有显著性差异(P<0.05).结论 问题导入法在调动学生学习兴趣,培养学生探索意识,提高分析问题、解决问题的能力等方面都有其优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋玲娟	铁岭市卫生学校药理教研室	3	8	2.0	2.0
2	胡志强	铁岭市卫生学校药理教研室	1	2	1.0	1.0
3	郑浩	铁岭市卫生学校药理教研室	1	2	1.0	1.0
4	高永	铁岭市卫生学校药理教研室	1	2	1.0	1.0