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摘要:
教师除了应该认真钻研教材,提高自身的教学能力外,还应注重培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和渴望.
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“林业专业英语”课程兴趣教学的探索
林学专业
专业英语
兴趣教学
教学探索
激发学习兴趣提高大学英语教学效果
教学要求
角色
师生关系
教学手段
教学效果
浅谈英语教学中如何激发高职学生的学习兴趣
高职学生
英语学习
兴趣
激发
英语语音教室建设下的大学英语教学方法探索
英语语音
语音教室
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索教学方法激发英语学习兴趣
来源期刊 管理观察 学科
关键词 兴趣 情感教育 电教煤体 课外活动
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.31.114
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
情感教育
电教煤体
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
总被引数(次)
61459
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