教学相长——由几个教学疑点所引发的思考

• 作者: 王晓波
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 教学相长
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.10.118

摘要

教学内容都是相通的,教师不能只求完成某一阶段的教学任务,而是要突破教学的阶段性,坚持教后反思,在教学中做个有心人,这是一个教学相长的过程.