论中国传统名题"鸡兔同笼"中渗透的数学思想

• 作者: 徐明夏 鲍苗丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 中国 传统 鸡兔同笼 教擘思想
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 70,85
• 页数: 2页
• 分类号: O119
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

中国传统数学名题是在时间长河里洗练出来的具有经典意义的数学问题,它具有自己的数学思想和背景文化.文章主要研究了中国传统数学名题一鸡兔同笼其中渗透的数学思想,可以在小学数学中广泛适用,让学生在正确地理解数学知识的情况下,使其自身在情感态度、思维能力与价值观等方面得以提升,增强数学文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍苗丹		1	0	0.0	0.0
2	徐明夏		1	0	0.0	0.0