数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用研究

• 作者: 郭蕊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 渗透教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中注重学生数形结合思想的渗透与应用,能够培养学生数感、空间观念与思维能力,帮助学生克服教学重点难点,实现鸡兔同笼与数量关系等典型问题的轻松解决,从而让学生学习到更多更全与更加实用的数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭蕊		1	0	0.0	0.0