公共计算机基础开放式网络教学实践

• 作者: 方磊 杨帆 沈来信
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络情景学习 网络资源 自主学习 协作式学习
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.22.026

摘要

计算机文化基础是一门非常普及的基础性课程,是大学生必须掌握的计算机文化和技能.在实际教学过程中就有选课人数过多、学生基础参差不齐、教师低层次重复劳动过多,实际教学效果不高、缺乏网络情景学习与课堂交互启发模式等问题.笔者提倡创设一个基于网络资源的教师指导下的学生自主学习的模式,减轻教师任务,引导学生课后学习,培养学生自主式和协作式学习能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆	黄山学院信息工程学院	20	52	4.0	6.0
2	沈来信	黄山学院信息工程学院	28	70	5.0	7.0
3	方磊	黄山学院信息工程学院	7	19	3.0	4.0