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摘要:
<新课程标准>强调时学生综合语言运用能力的培养,学生作为学习的主体,关注学生的情感态度,培养学生的积极情感,有助于提高学生英语学习的综合素质.本文就教师如何在课堂教学实践中培养学生积极健康的情感进行了探讨.
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情感渗透
英语教学
整合
中学英语教学中如何进行情感教育
中学英语教学
情感教育
师生平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语情感教学探讨
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 中学英语 情感教学 作用
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G63
字数 4872字 语种 中文
DOI
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1 石丽凤 1 0 0.0 0.0
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节点文献
中学英语
情感教学
作用
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22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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