中学数学教学中学生心理规律探析

• 作者: 朱菊燕
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学教学 心理规律 教学效率
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

本文要求教师在教学过程中要遵循学生的心理规律,从学生的自信心、学习兴趣和个性差异等方面实施因材施教,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱菊燕		2	0	0.0	0.0