主体间性视野下的对话式师生关系研究

• 作者: 李彦丽 李辉
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 对话式师生关系 教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.03.008

摘要

主体间性为我们理解师生关系提供了新的视角.本文对主体间性进行了探讨,并对传统的师生关系进行了反思,进而揭示主体间性的对话式师生关系的特征及构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦丽	华北电力大学高等教育研究所	3	10	1.0	3.0