提高学生情感体验之我见

• 作者: 冯静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感 音乐美 听觉贯穿
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3694字
• 语种: 中文

摘要

列宁曾说:"没有人的情感,就从来没有、也不可能有真理的追求."所以在音乐课堂教学申进行情感渗透,丰富学生情感体验,培养学生的审美情趣,培养学生的美好情操,健全学生的人格品格,提高学生的全面素质,是在音乐课堂教学中教师最核心的目标.作为一名音乐教师,我们有责任让每一名学生了解如何去体验音乐、感受音乐,表现音乐,创造音乐、从而,使他们的情感得到释放并引起共鸣,达到真正地喜爱、理解与表现音乐.针对这一点,本文认为:在平日的音乐教学中,教师要采用逐层递进的方法引导学生进行情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静		6	0	0.0	0.0