作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文能力的提高离不开阅读.<普通高中语文课程标准>要求培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题,多读书.可见,语文教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来.
推荐文章
小学语文课外阅读指导策略研究
小学语文
课外阅读
指导策略:探究
浅谈小学语文课外阅读指导的策略
小学语文
课外阅读
指导策略
分析
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议语文课外阅读活动的组织和指导
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语文课外阅读活 组织 指导
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G633.3
字数 1892字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课外阅读活
组织
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导