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摘要:
让第二语言的应用水平接近母语使用者(native speaker)一直是语言习得的重要目标.本文从第二语言习得的角度,结合国内外最新研究成果以及作者自身的教学经验,探讨了这种目标理论的成因及其优缺点.得出了对英语教学的启示和进一步的研究方向.
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文献信息
篇名 母语使用者的语言水平应该成为第二语言学习的目标
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 文学
关键词 外语教学 母语使用者 教学目标
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 反思与交流2
研究方向 页码范围 289
页数 分类号 H319.3
字数 1984字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李吉婧 四川外语学院重庆南方翻译学院经贸系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
母语使用者
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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