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摘要:
简述了数学建模的基本思想和步骤,并从四个方面撂讨了如何在数学课堂教学中培养学生的建模思想,怎样把数学建模落实到课堂教学的各个环节中.
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内容分析
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文献信息
篇名 寓数学建模于课堂教学之中
来源期刊 科技信息 学科 社会科学
关键词 数学建模 高等数学 课堂教学
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 职校论坛1
研究方向 页码范围 231-232,206
页数 3页 分类号 G2
字数 4197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈虹 咸阳职业技术学院师范教育系 4 40 2.0 4.0
2 李飞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
高等数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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