融数学建模思想于高等代数课堂教学之探索

• 作者: 张四保
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 数学建模思想 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 8-11,24
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

摘要

高等代数是数学专业的一门重要的专业基础课之一,是学习后续数学课程的基石.对于数学专业大多数学生而言,高等代数的学习是枯燥、乏味的,最主要一点是就缺乏应用实例.本文阐述了融数学建模思想于高等代数课堂教学的重要性与途径,希望对教育工作者有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张四保	喀什师范学院数学系	62	170	6.0	12.0