也谈高职公共英语课程的"破"与"立"

• 作者: 曾贞
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职公共英语 就业导向 "症结"
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.07.086

摘要

本文尝试探讨当前公共英语课程存在的"症结",剖析当前的存在"症结",是公共英语课程走出困境的先决条件.同时,笔者提出以就业为导向进行课程改革基本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾贞		16	31	3.0	5.0