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巧置课堂情境培养学生思维
巧置课堂情境培养学生思维
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摘要：
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创设物理情境，培养学生的思维能力
创设情境
拓展
创新
课堂教育与大学生创新思维的培养
课堂教育
创新思维
大学生
教学情境
课堂引导
小学数学课堂中问题情境创设促进思维能力培养的探索
小学数学
问题情境
思维能力
探索
建设绿色课堂,培养学生教学思维
绿色课堂
数学
思维
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文献信息
| 篇名 | 巧置课堂情境培养学生思维 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 设计与案例1 |
| 研究方向 | 页码范围 | 131-132 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 3992字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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