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摘要:
为更好地贯彻<中小学英语课程标准>要求,本文以"任务型教学"为切入点,从理论层面及具体实践方面,从任务型教学、交际法、习得、学习等概念入手,概要分析了任务型教学的必要性和局限性,并对如何在教学实践中具体设计和实施任务进行了举例和阐述.
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文献信息
篇名 任务型教学在初中英语课堂中的实践
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 任务型教学 初中英语课堂 必要性 局限性
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 H3
字数 1440字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
初中英语课堂
必要性
局限性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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