任务驱动教学法在《VB语言程序设计》教学中的初探

• 作者: 彭婀娜
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计教学 任务驱动教学法 任务设计:任务实施
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 669-670
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.03.065

摘要

在VB语言程序设计教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,并找出一条比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题.在新课程理念指导,教师需以学生为本,重视培养学生的自主学习能力和相对独立的分析问题、解决问题能力.该文阐述笔者使用任务驱动教学法在VB程序设计教学中的几点体会,并对教学过程中的任务设计和任务实施过程进行详细说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婀娜		4	10	2.0	3.0