如何面对"差生"

• 作者: 梁玥
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 差生 习惯 爱
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

老师的语言会让学生下意识的把自己分为几个等级.于是,"差生的字眼就在学生的头脑中形成一种代名词.面对这种现象,笔者认为教师应该深入思考"差生"的形成过程,找到根本症结所在,用爱采化解孩子心中的困顿,从而还学生一个健全的身心.