非智力因素的开发与大学英语教学

• 作者: 张汝光
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语学习 动机 兴趣 非智力因素
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G10
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.27.108

摘要

现代教育学认为,学生是学习的主体.学生学习成绩的优劣,并不是完全由学生的智力决定的,一些非智力因素,如学习动机,学习兴趣等,也对学生的学习成绩起着重要的作用.因此,教师在英语教学活动中,应依据教学内容,学生的特点,来积极地开发引导并设法调动学生的非智力因素,提高大学英语的教学水准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汝光	山东省青年管理干部学院外语系	17	15	3.0	3.0