任务驱动法在中职《数控编程》课程教学中的实践与研究

• 作者: 刘才志
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 数控编程 数学
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.17.123

摘要

本文对中取<教控编程>课程在教学过程中存在的现状进行了分析,并结合任务教学法在该课程的应用典型案例,探讨了采用该教学模式在实际数学操作中的优势,并提出了相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘才志		13	25	2.0	5.0