中职数学教学的困境及对策

• 作者: 袁广西
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.119

摘要

作者在从事中职数学教学的过程中的所见所感出发,讨论了中职数字教学现状及存在的问题l,对教改也有很多思考,阐述了其对中职数学教学的和对策及建议,希望以此与各位同仁共同探讨.