作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
成功的课堂教学取决于教学双方的"互动"成效.这不仅需要教师的认真投入,而且要有行之有效的教学方法的引导,使学生积极参与课堂学习,形成教师与学生之间的教学互动.本文从互动教学法的理论依据出发,对法语课堂上的互动教学进行了简单的探讨.
推荐文章
高中物理课堂上的互动教学
高中物理
互动
讨论
思考
小学语文阅读课堂上的互动合作探究
小学语文
阅读
互动
合作
探究
如何激发学生音乐课堂上的互动意识
互动式教学
音乐课堂
自主学习
互动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法语课堂上的互动教学
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 法语课堂教学 互动教学
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G424
字数 2457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.26.165
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤芹 山东青年管理干部学院外语系 17 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
法语课堂教学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导