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摘要:
学生是教学的主体,高职英语教师应不断创新其课堂教学模式,调动学生的积极性,培养学生自主学习的能力.本文就如何创新高职英语课堂教学模式,培养学生的自主学习能力进行了探讨.
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改革
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自主学习
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大学英语
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创新英语课堂教学模式,培养学生自主学习能力
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职英语课堂教学模式 自主学习能力 建构主义
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 371-372
页数 2页 分类号 H3
字数 4304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语课堂教学模式
自主学习能力
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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