作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从目前大学英语教学现状出发,分析了大学生英语口语交际能力薄弱的原因,探讨了采用交际教学法,提高大学英语口语的教学水平.提出积极开展课外活动,为学生提供良好的交流环境;结合英语口语考试,发挥其反拨作用;整体提高学生的语用能力,最终达到英语学习的目的,培养社会需要的应用型人才.
推荐文章
大学英语口语教学相关因素与教学模式研究
大学英语
口语教学
投入-运用-学习模式
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
大学英语口语教学策略
视听结合
兴趣激发
文化导入
课堂设置
大学英语口语教学的思考
大学英语
口语教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建课堂课外与考试结合的大学英语口语培养模式
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语口语教学 培养模式 课堂 课外考试
年,卷(期) 2009,(51) 所属期刊栏目 考试研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 H3
字数 3033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨期存 怀化学院大学英语教学部 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (399)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语口语教学
培养模式
课堂
课外考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导